为何我们小时候没有补课，天天玩还学得好，现在小孩补课还跟不上

更新时间：2024-10-29 07:58  浏览量：23

文字/羽墨如飞 素材/雯莱

作者声明：个人观点，仅供参考

我们小时候没有辅导班，只有蓝天白云和绿地，我们的童年总是自由自在玩耍。可随着时光流逝，现在的小孩好像，不再拥有这种纯粹的开心了。他们被各种补习班、作业以及考试围绕，尽管这样，很多父母还是担心得不行，就怕孩子学习成绩跟不上。

作为一名家长，我时常回忆起自己的童年，那时的学习似乎并不需要额外的补习。根据教育部门的统计，上世纪九十年代的学生补课率远低于现在，而学生的总体学业成绩并未因此下降。这样是什么导致了现在的孩子即使在补课的帮助下，也难以轻松应对学业？

我的儿子，现在是个活泼的初中生，每天的日程表，总是被安排得满满当当。每天放学后，他都要去上各类辅导班，涵盖了数学、英语、物理、化学等诸多学科。

不过尽管他如此忙碌，在班级里的排名却并不理想。看到这种情况，我不禁心生疑虑，难道通过补课就能提升孩子的学习成绩吗？

从家庭教育理论视角来看，学习绝不应只是知识的灌注，其关键实则在于培育孩子的学习能力与兴趣。

美国教育心理学家布卢姆坚信，学生之学业成绩，不仅依赖于智力要素，而且更受制于诸多非智力要素，例如学习动机、学习态度等。

不过当前的教育模式，我们却常常忽略了这些非智力要素的培养。

我家孩子一直上课外辅导班，但他对学习没兴趣，感觉很累，对学习已经消极了。这让我觉得，补课可能不是个好办法，没准还会给孩子增加压力。

所以咱们得找个更有效的教育途径，让孩子们能在轻松愉快的氛围里快乐学习。

作为一名家长，我深刻地感受到，孩子的成长需要我们的关注和支持。我们需要与学校合作，为孩子创造一个更加合理和有效的学习环境。

这可能意味着调整课程设置，减少不必要的作业，或者提供更多的个性化教学。

我个人认为，教育的目的是培养孩子成为有能力、有责任感的人。这需要我们重新审视现有的教育模式，寻找更加人性化、更加有效的教育方法。

我们不能仅仅满足于让孩子参加更多的补课，而应该关注他们是否真的在学习、在成长。

其实吧补课不是提高娃学习成绩的唯一途径。这么干没准还不符合孩子的身心发展，甚至可能对家庭教育产生负面影响。