南京儿童自闭症医院：自闭症孩子出现行为障碍应该怎么办？

更新时间：2024-11-17 19:23  浏览量：5

自闭症孩子出现行为障碍时，需要采取综合性的干预策略，以下是一些具体的建议：

一、教育及行为途径的干预训练

结构化教育：

通过制定明确、有序的活动计划，帮助自闭症孩子建立稳定的学习和生活环境。

逐步引导孩子参与社交互动，提高他们的社会交往能力。

行为矫正：

针对孩子的具体行为问题，制定个性化的行为矫正方案。

采用消退、奖赏、强化、负强化、模仿等方法，帮助孩子逐步改正不良行为。

对于严重的自伤或攻击行为，应立即制止，并采取必要的保护措施。

感觉统合训练：

利用按摩球、平衡触觉板等训练器材，帮助孩子改善感觉处理障碍。

通过训练，增强孩子的自信心和自我控制力，减轻焦虑情绪。

二、药物治疗

适应症：

当自闭症孩子出现冲动、打人、毁物、强迫、精神病性症状等严重的精神行为问题时，可以考虑使用药物治疗。

常用药物：

中枢神经兴奋剂：如匹莫林等。

抗抑郁药物：如舍曲林等。

抗精神病药物：如利培酮等。

注意事项：

药物治疗需在医生指导下进行，避免自行用药或更改剂量。

药物治疗无法完全根治自闭症，且可能伴有副作用，如嗜睡、发胖等。

三、其他辅助治疗

中医治疗：

通过针灸、推拿等方法，帮助孩子改善身体机能和情绪状态。

针灸推拿过程中，需根据孩子的不同症状选择相应的穴位和手法。

物理治疗：

如经颅磁刺激等，可以刺激孩子的大脑发育，改善其功能。

音乐治疗：

通过音乐刺激，提高孩子的认知功能、注意力和情绪稳定性。

引导孩子跟随音乐节奏做出反应，促进他们的感知觉发展。

美术治疗：

绘画可以作为自闭症孩子的一种交流方式，帮助他们表达内心的真实想法。

美术治疗可以塑造轻松愉悦的氛围，促进孩子的主动交流。

四、家庭支持与参与

提高家庭参与程度：

家庭是孩子成长的重要环境，家长应积极参与孩子的治疗和教育过程。

医生应帮助家庭评估教育干预的适当性和可行性，并指导家庭选择科学的训练方法。

定期评估与监测：

家长应定期带孩子到医院进行评估，及时了解孩子的进步或后退情况。

特别关注孩子的自伤、自残等异常行为，并按医嘱服药，定期监测药物的不良反应。

五、注意事项

保持乐观心态：

自闭症孩子的治疗是一个长期的过程，家长应保持积极乐观的心态，陪伴孩子一起面对挑战。

避免过分批评：

在孩子出现行为障碍时，家长应避免过分批评或指责孩子，而应给予更多的理解和支持。

鼓励积极谈心：

平时应多关心孩子，鼓励他们积极表达自己的想法和感受，促进亲子之间的沟通和理解。

综上所述，自闭症孩子出现行为障碍时，需要采取综合性的干预策略，包括教育及行为途径的干预训练、药物治疗、其他辅助治疗以及家庭支持与参与等方面。通过多方面的努力，可以帮助孩子逐步改善行为障碍，提高他们的生活质量和社会功能。