播撒梦想的种子，开启逐梦的航程——“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课成功举办
更新时间：2024-11-08 16:37 浏览量：4
未来网北京11月8日电（记者 郭超）“十、九、八、七、六、五……”，倒计时的声音清脆而坚定，在北京大学附属小学的报告厅中激荡起层层涟漪。身着洁白航天服的红领巾火箭发射团队员们仿若即将出征的勇士，身姿挺拔，神情专注。他们的动作整齐划一，每一个细节都彰显着高度的默契与协作。
红领巾火箭发射团模拟火箭程序转弯
随着花球的起伏，队员们不断变换着队形，用灵动的身姿生动展示出从火箭发射到卫星入轨的全过程 ——“程序转弯”，他们的脚步轻盈地挪动，手臂优雅地划出弧线，宛如火箭在太空中精准地调整飞行轨迹；“一二级分离”，队员们两两一组，巧妙地分开又聚合，象征着火箭两级间的完美脱离……这一幕幕场景无不淋漓尽致地呈现出北京东直门中学附属雍和宫小学 “红领巾火箭发射团” 的队员们对于航天科技的热爱以及了解。
红领巾号火箭科技梦想卫星发射成功
在活动现场，三位小小领航员的精彩回顾宛如一把神奇的钥匙，再次开启了通往航天魅力世界的大门。他们用稚嫩却充满激情的声音，讲述着那些惊心动魄的航天故事，带领大家重温了每一次火箭发射时的震撼瞬间，每一位航天员在太空中的英勇身姿，以及每一项航天技术突破背后的艰辛与荣耀。台下的同学们全神贯注地聆听着，眼中闪烁着好奇与向往的光芒，仿佛被带入了那广袤无垠的宇宙空间，与星辰为伴，与日月同辉。
红领巾火箭发射团三位小小领航员
这也正是本次少年儿童科技创享思政课的意义所在。以“科技创新 强国有我”为主题，旨在通过一系列精彩纷呈的活动，将科技实践与思政教育紧密结合，激发广大少年儿童对科学的热爱，在他们心中播下科技强国的种子。通过营造浓厚的科学氛围，从科技知识学习到实践操作，从创新思维培养到科学精神传承，全面提升青少年的科学素养，有助于培养他们成为有理想、有本领、有担当的新时代少年儿童，更好地适应未来社会发展需求。
共同放飞“和美少年”无人飞艇
红领巾放飞科技梦想
回首过去十年间，我国大飞机之梦从蓝图逐步变为现实，C919 的诞生成为中国制造迈向新高度的光辉里程碑。这款中国首款依据国际通行适航标准自主研制、拥有自主知识产权的喷气式中程干线客机，其从立项到投入使用的漫长历程，凝聚着无数航空人的心血与坚守。而此刻，航模社团的同学们如同一个个亲历者，将 C919 的故事生动地讲述出来，他们对每一个细节都了如指掌，如数家珍。
认真讲述C919大飞机的故事
在讲述故事的过程中，一架架飞机模型在报告厅中翱翔，轻盈地划过观众席，它们承载着航模社团同学们心中熠熠生辉的科技腾飞梦想。同学们熟练地操控着飞机模型，目光坚毅，眼中满是对科技的热爱与渴求。那专注的神情仿佛在诉说着他们对未来的憧憬，对探索未知科技领域的无限向往。他们深知，自己手中的遥控器操控的不仅仅是一架小小的飞机模型，更是在驾驭着梦想的翅膀，向着科技的蓝天展翅高飞。
演讲的最后，航模社的同学们一同放飞纸飞机。这些五彩斑斓的纸飞机承载着他们对科技的热爱，在报告厅的每一个角落盘旋、飞舞。它们像是一群传递梦想的精灵，将同学们心中炽热的科技梦播撒开来，让在场的每一个人都能真切地感受到这份梦想的力量。这股力量不仅仅属于这些热爱航模的同学们，更属于每一个怀揣着科技梦想的青少年，激励着他们在未来的日子里，勇敢地追逐科技梦想，为实现科技强国的伟大目标贡献自己的力量。
我们为什么要搜索系外行星？这一问题犹如宇宙深处传来的神秘呼唤，吸引着无数科学家和爱好者投身于这场伟大的探索之旅。北京市东城区景泰小学航天社团的高静远同学在此次活动中通过实验给出了他的思考与见解，而这也正是整个天文学界不断追寻的目标之一。
高静远同学正在讲述实验模型
在众多观测系外行星的方法中，目前效率最高的当数凌星法。高静远同学巧妙地利用简单工具，将复杂的天文现象生动地呈现在大家面前。他用灯泡模拟恒星，那明亮的灯光仿佛遥远天际中散发着炽热光芒的恒星，照亮了我们对宇宙的想象；不同大小的泡沫小球代表不同大小的行星，这些泡沫小球在转盘的带动下模拟行星的公转，如同宇宙中行星围绕恒星的有序运转。通过这样直观的演示，原本抽象晦涩的光变曲线变化变得清晰可见，一个个复杂的专业词汇也不再是难以理解的天书，而是在他的精彩演讲下变得鲜活起来，仿佛有了生命，跃然纸上。他所进行的两次实验更是让人眼前一亮。实验得出的数据充分展示了当下青少年令人惊叹的动手能力和实践能力。
高静远同学的这场讲座，不仅仅是一次知识的分享，更是一种激励。他让我们看到了青少年身上无限的潜力和对科学的执着追求。在这个科技日新月异的时代，青少年们正以他们独特的视角和无畏的勇气，为科学的发展注入新的活力。
争当生活中的小科学家
在日常生活中，我们常常听到 “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉” 这样的谚语，但它是否真的经得起科学的推敲呢？芳草地国际学校东洲校区的常堃、李雨熙、高晨睿同学，以他们强烈的求知欲和对生活环境的敏锐观察力，从自己所生活的来广营地区出发，开启了一场关于秋雨与气温变化关系的深入探究之旅，不仅验证了这句古老谚语的正确性，还进一步挖掘了气温变化背后的真正原因。为了获取准确的数据，同学们进行了为期一个月的气象数据收集工作。在这一个月里，日均气温和降雨量成为他们最为关注和熟知的词汇。他们每天认真记录着天气的变化，无论是淅淅沥沥的小雨，还是气温的细微波动，都一一详细记录在案。经过不懈的努力，他们积累了丰富的原始数据，这些数据成为他们后续研究的坚实基础。
同学们正在汇报来广营地区秋雨与气温变化
“调节桌面高度！”“好的！”只需要简单地说出指令，书桌就能迅速做出反应，精准地调整桌面到合适的高度。这是北京市通州区运河中学附属小学科技社团的褚铭辰和李文渊同学共同研发出的“语音控制的智能书桌”。这一科技项目展现了科技与生活紧密结合所带来的无限可能，尤其是在改善学习环境、提升学习体验方面做出的积极探索。不仅可以实时监测用户与桌面的距离，还可以根据环境光线调整灯光亮度。
智能书桌语音控制展示
碳酸饮料中的气泡究竟藏着多少不为人知的秘密？它们对我们的身体又有着怎样的影响？北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区的李俊博同学，凭借着强烈的好奇心和严谨的科学态度，踏上了探索碳酸饮料气泡奥秘的征程，用一场精彩的实验为我们揭开了其中的神秘面纱，并传递了健康生活的理念。在实验过程中，李俊博同学展现出了超乎年龄的细心和专注。他精心设计并制作了详细的数据表格，用以记录实验中的每一个细微变化。为了让现场的同学们能够更加身临其境地感受碳酸饮料的奇妙之处，李俊博同学更是贴心地准备了碳酸饮料，让大家共同参与到实验体验中来。在实验的最后，李俊博同学并没有仅仅停留在揭示问题的层面，而是积极地呼吁大家尽量少喝碳酸饮料，倡导健康生活方式。他的呼吁不仅仅是对同学们的一种提醒，更是他作为一名小小科学传播者的社会责任体现。他希望通过自己的努力，让更多的小朋友们认识到健康饮食的重要性，养成良好的生活习惯。
与现场同学交流碳酸饮料的饮用体验
在活动现场，一个精心研发的系统模型吸引了在场同学的注意力，一个个精细的配件有序组合，构成了一个充满科技感与人文关怀的智能家居系统。这是北京市第二中学经开区学校科技社团的代方旭同学，通过日常细致观察到爷爷、奶奶的实际需求，尝试制作了一套“适合老年人”的智能系统“未来家庭音控智能家居系统”。从语音识别模块到控制电路，从传感器到执行器，每一个部件都体现了他对技术的熟练掌握和对细节的严格把控。通过先进的语音识别技术，用户只需简单地发出语音指令，就能轻松实现开关门窗、控制水电、操作家电、智能浇花以及自动报警等一系列操作。这个模型不仅仅是一个技术展示，更是他成熟智能家居想法的具体呈现，展示了他如何将 AI 技术与家庭生活场景紧密结合，创造出一个便捷、安全、舒适的居住环境。
代方旭同学正在介绍智能家居系统的设计理念
智能家居系统的设计模型
科技梦想的启航与续航
在活动的尾声，北京大学附属小学少先队员陈墨琳同学满怀激情地代表全体少先队员发出了意义深远的倡议。她那清脆而坚定的声音在会场中回荡，如同一颗颗希望的种子播撒进每一位青少年的心田。她号召大家积极践行 “讲科学、爱科学、学科学、用科学”，这简单而有力的话语，为广大青少年指明了前行的方向。
陈墨琳同学的倡议鼓励着每一位少年儿童从小就在心中种下 “科技创新 强国有我”的伟大志向。在当下，勇敢地以小科学家的姿态去探索、去发现，积极投身于各种科学实践活动，培养敏锐的科学观察力、严谨的科学思维和勇于创新的科学精神。而对于未来，他们则怀揣着成为大科学家的宏伟梦想，立志在科技领域中披荆斩棘，为实现我国高水平科技自立自强而不懈努力，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
陈墨琳同学代表全体少先队员发出倡议
此次“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课活动虽已圆满落幕，但它就像一把火炬，点燃了广大青少年对科学的热情之火。它为青少年们打开了一扇通往科技世界的大门，让他们得以一窥科学的奇妙与伟大。活动中展示的航空航天、气象科学、自然资源等领域的前沿科技成果，以及专家学者们的精彩讲解和分享，如同璀璨星辰照亮了他们前行的道路，激发了他们对未知领域的强烈好奇心和探索欲。
然而，这仅仅是一个开始。广大青少年站在了科技之旅的新起点上，前方的道路或许充满挑战，但他们心中的梦想如同明亮的灯塔，将指引着他们勇往直前。他们将带着在活动中收获的知识、感悟和信念，在未来的学习和生活中，不断追求科学梦想。无论是在课堂上努力汲取科学知识，还是在日常生活中积极观察、思考和实践，他们都将用自己的智慧和力量，为祖国的科技发展注入源源不断的活力。他们是祖国的未来和希望，在科技的广袤星空中，他们必将绽放出属于自己的耀眼光芒，书写属于新时代青少年的科技梦想。