特教与融合教育骨干教师能力提升跟岗培训大会

更新时间：2024-10-24 19:22  浏览量：8

为深化融合教育理念，提升融合教育教师专业水平和能力，共同探讨如何更好促进特需儿童在普通学校中的融入与成长，10月24日，广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目下的特教与融合教育骨干教师能力提升跟岗培训大会在南京市鑫园小学成功举办。本次活动由鑫园小学副校长毛秋月主持，主题为“融爱于‘XIN’ 融爱于行”。

主题分享

鑫园小学党支部书记、校长谭玲娣以《大爱无碍 融合前行》为题，进行了交流与分享。谭校长强调，融合教育不仅是教育的重要组成部分，更是衡量社会文明进步的重要标准。谭校长分享了学校在推动融合教育的宝贵经验，希望教师们能以大爱和专业精神，善待每一个需要关爱的孩子，为实现特需学生的自尊、自信、自强、自立贡献力量。

课例展示

会上，鑫园小学的两位教师呈现了两堂精彩的融合教育课例，体现了学校致力于通过融合教育，为所有学生打造一个平等、尊重、充满爱与包容的学习环境的坚定承诺。陈璐老师执教的一年级美术课带领同学们认识了淮阳的“泥泥狗”，通过“玩泥片、玩泥条、玩组合”等一系列生动有趣的活动，不仅锻炼了同学们的动手能力，还在实践中探索了传统艺术之美。

刘雅莹老师执教的三年级英语课，采用角色扮演与小组合作的教学策略，为学生们搭建了一个生动活泼的语言学习环境，同学们积极参与，手持绘制的“朋友卡”，向身边的同学介绍自己的朋友。

教学思考

陈璐老师表示，美术课堂在融合教育中具有独特价值和意义，它不仅能激发不同背景和能力学生的创造力，还能促进特殊需求学生与普通学生之间的情感交流。然而，融合教育美术课堂教学也面临诸多挑战，为应对这些挑战，可采取分层教学，组织合作学习，提供个性化辅导等策略。陈璐老师强调，身为教师应充分认识到融合教育的重要意义，为每一个学生提供优质的教育服务。

刘雅莹老师表示，融合教育让她深刻体会到教育的意义和价值，承诺将继续致力于为每个孩子提供平等、尊重和包容的学习环境。

主题汇报

鑫园小学副主任陈益辉以《融爱于“XIN” 融爱于行》为题进行了交流与分享。她提出，为细化落实“一生一案”理念，助力特需学生健康发展，学校主要从“评估申报科学化""国家课程简单化""补偿课程个性化""德育课程活动化""学生评价多元化"这五个方面开展融合教育工作，致力让每一位“鑫星”都能闪耀光芒，各美其美，美美与共。

家长分享

特需学生家长也来到了现场，以《牵着蜗牛去上学》为题，分享了孩子在鑫园小学成长的温馨故事。

沙龙研讨环节

沙龙研讨环节，班主任表示特需同学的成长与改变给老师们带来了感动与惊喜，她向来自星星的孩子们和天使家长们表达了感谢，感谢他们给予自己以及班级里的学生和家长更深层次表达爱的机会。个训老师分享了个训中的小故事：“刚接到校领导交给的融合孩子工作任务时，心中充满了忐忑与不安。面对陌生和畏难情绪，校领导的鼓励和支持成为我前进的动力。”陪读家长对一直以来给予孩子支持的学校与老师表达了诚挚的谢意，表示从各科老师对孩子的爱中感受到了温暖和支撑。

活动中，校长谭玲娣结合自己研究融合教育十多年的历程，表示融合教育不仅仅要有爱，还要有专业。

参观体验 共筑成长

活动最后，与会嘉宾参观了鑫园小学融合资源室，并前往鑫动布艺馆体验了非遗传承文化——扎染，进一步感受到了鑫园小学在传承与创新、教育与社会融合方面的积极探索与实践。南京市鑫园小学以其开放包容的姿态、扎实有效的行动，不仅为特需学生提供了温暖的成长环境，也为推动教育公平与质量提升贡献了宝贵力量。

视频制作：《名校名家行》栏目组

图文制作： 江苏新魅力校园融媒体中心

采编：胡文清 丁睿杨

部分图片来源：南京市鑫园小学

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

联合出品：

光明日报《教育家》江苏事业部

江苏教育频道《名校名家行》栏目组

南京电视台牛咔视频

《新魅力校园》栏目组

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